其實早在老師上課以前，我就已經有一個屬於自己的Google附屬Blogger，主要記錄的內容大多是一些心情日記、閱讀心得、對於音樂及電影的看法等等。我本身很欣賞Blogger的版面設計及操控模式，總覺得它比起無名小站多了一層質感和專業性，可以讓人真正萌起寫文章和抒發情緒的動力，而不是到最後變成網路交友、為了衝人氣指數這類的無益功能，因此，我暗自在心裡慶幸老師並不是要用無名小站來最為教學的途徑 :) 。
我在摸索過Blogger這麼長的一段時間後，大致上了解其功能種類及操作方式，像是張貼語法、超連結、修改字體及顏色、權限設定等十之八九都已經上了軌道，但對於“訂閱文章”這項功能並不太熟悉，從以前到現在我都不曾訂閱過其他人的文章，更是在這堂課裡才第一次接觸Feed這個名詞。感覺到Blogger的訂閱方式比起其他部落格要複雜許多，這是在上完課後我內心深處最先蹦出來的一個疑惑，不知道其他同學是否也有這種想法？最後好不容易排除萬難把訂閱文章的設定步驟給完成，才稍稍地鬆了一口氣。
使我驚喜萬分的是，我沒有想到老師會把部落格列為教學的一個項目，因為這和以往高中所上的資訊概論課程比起來要豐富有趣許多，相對地學習的慾望也大大提升了不少，所以希望在往後的課程裡，能學到更多有關這方面的應用，藉由更貼近生活的教學模式引導，讓自己能在這門課得到更多收穫。
